Entrada y salida escolar

Estimadas familias, en los últimos días durante la salida de los alumnos no se están respetando las medidas establecidas para la seguridad de todos. Para recoger a los alumnos, todos los padres deben mantener la distancia de seguridad y hacer un fila única que vaya avanzando en el sentido que está establecido. Una vez lleguen a la zona de recogida, se les entregará a los niños y saldrán del recinto por la zona habilitada. Respetemos todos los protocolos establecidos.

Es necesario que no permanezcan en el recinto de entrada en el colegio, para la mayor seguridad de todo. Debemos ser todos consecuentes con la situación y les agradecemos su cooperación y ayuda.

Muchas gracias.

El doctor Sanasana

Buenas tardes,

Esta semana hemos dado comienzo a la unidad 1 “El doctor Sanasana”. El desarrollo de esta unidad girará en torno a un centro de interés: el cuerpo.

A través de las distintas actividades intentaremos que los alumnos observen, exploren y conozcan su cuerpo y el de los demás. Daremos importancia al movimiento, fundamental para la estructuración del esquema corporal y necesario para el fortalecimiento de la salud.

Además, conoceremos otros elementos del cuerpo que no vemos, como el esqueleto y los órganos internos, y descubrirán cómo van cambiando a medida que pasa el tiempo.

También, daremos especial importancia a la autonomía personal ,la necesidad de aseo y de otros cuidados del cuerpo, la expresión de sentimientos y emociones, el cuidado de los espacios, el respeto y la aceptación de los demás….

Comenzamos la unidad visualizando el cuento de la unidad y conociendo a nuestro doctor Sanasana.

Empezamos a trabajar el método, como os he comentado anteriormente centrado en el cuerpo humano. En primer lugar , muy importante el reconocimiento de cada uno de nosotros, saber cómo somos ,altos, bajos, rubios, niños o niñas…. Además, de saber cuántos niños y niñas hay en clase.

Una de las mejores manera de reconocerse a uno mismo es dibujándose. Ha sido un momento divertido porque muchos decían que era muy difícil y que ellos no sabían. A pesar de las dificultades, os dejo las obras de arte de cada uno. Espero que cada familia pueda reconocer a su hij@, ¿quién es quién?, jajaj.

Tras dibujarnos , nos pusimos manos a la obra para conocer las diferentes partes del cuerpo. Hemos nombrado aquellas que vemos cuando estamos de frente y las que vemos cuando estamos de espaldas, haciendo hincapié en la cabeza, los brazos, las piernas… Esto nos ha permitido conocer la grafía del número 1 y 2.

También , hemos trabajado las expresiones de nuestras caras relacionada con las emociones.

En matemáticas seguimos repasando las formas geométricas. Una de los mejores manera para hacerlo es jugando. El juego que realizamos consistía en encontrar la forma geométrica correcta según las descripciones dadas ( color, tamaño, forma geométrica..)

También, jugamos a realizar el trazo de los números favoreciendo el control de la direccionalidad en la grafía.

No podíamos olvidar en nuestro día a día nuestros queridos tapones. Cada mesa con su bote debía formar el número 1.

También, para profundizar en los números trabajado esta semana y los patrones físico, jugamos a poner tantas pinzas como elementos tenemos. Por ejemplo, ponte tantas pinzas como nariz tienes o ponte tantas pinzas como calcetines tienes.

También le hemos dado la bienvenida al otoño. Todos hemos notado los cambios que nos avisan del cambio de estación; el frío, las hojas doradas…

En clase aprendemos una canción y decoramos unas hojas muy otoñales que decoran nuestra puerta de la clase.

Esta semana, además, de trabajar nos hemos llevado muchas sorpresas. Por un lado hemos conocido a los amigos de nuestra mascota Patosa (Pitu, Pisca, Pol y Peco). Siempre estarán acompañándolos ,en el día a día ,gracias a este maravilloso colgante.

Por otro lado, hemos conocido a dos nuevas profesoras, Teacher Yaiza, y Marta , la chica de prácticas que estará con nosotros este primer trimestre.

Esta semana ha cumplido años nuestra compañera Almudena. Es una pena que este año no podamos celebrar los cumpleaños como ellos se merecen. Nos os preocupéis que su corona y su canto de cumpleaños no van a faltar.

Después de tanto trabajo, hemos sacado tiempo para jugar con nuestros compañeros en el arenero y en el nuevo patio de césped, lo hemos pasado genial.

Dos cositas:

  • Por un lado, han llevado a casa un troquelado de Patosa. Es para que lo elaboréis en familia disfrutando todo juntos dicho momento. No es para el cole, pero todo aquel que lo desee traerlo y compartirlo con los compañeros puede hacerlo.
  • Por otro lado, necesito ,para esta semana, que lleven a clase una foto de cuando ellos eran bebés. No las vamos a estropear y os la devolveré al finalizar el tema.

Un saludo y buen fin de semana.

“Revisión de cabezas “

Buenas tardes.
Como en años anteriores y debido a la época que estamos, sería aconsejable revisar las cabezas a los niños, así como utilizar los productos adecuados para prevenir posibles parásitos.
Les deseamos feliz tarde.
Un saludo.

La vuelta al cole

¡¡Buenas tardes!!

Bienvenidos todos a 2° A de Educación Infantil.

El primer día del cole fue un día de emociones encontradas, contentos por volver al cole y ver a los amigos…pero se nos acabaron las vacaciones, y después de tanto tiempo en casa con los papás nos costó un poco…Pero para aquellos que entraron un poco tristes, ya os digo, que les duró poco tiempo!Había muchas cosas que descubrir y conocer. Tenemos profe nueva y, aunque ya nos conocíamos y nuestra querida Pepa sigue cerca, había que ver cuál era el cambio… también cambiamos de clase, nos hemos ido a “la clase de los mayores”, y por supuesto, llegó el mejor momento conocer a quien será la que nos marque todas la aventuras, nuestra mascota ” Patosa”, una divertida foca que llega a cole en una gran pompa de jabón.

Después de los abrazos y de contar todo lo que hemos hecho durante el verano, nos sentamos con ganas de trabajar…Coloreamos a nuestra Patosa para pode llevarla a casa y que toda la familia pueda conocerla.

Además, ellos tuvieron la oportunidad de abrazarla.

Durante esta semana hemos introducido unida 0 del método Pompa de Jabón ,”La vuelta al cole”,visualizando el cuento de la unidad y conociendo a nuevos amigos de nuestra mascota, la bruja Picolina.

También, hemos recordado algunas normas de clase y repasado los colores, números, letras…Además, de practicar con la tijeras.

Qué ganas tenían mis chicos de pisar el césped del campo del futbol para hacer psicomotricidad ,saltamos, corrimos y nos divertimos haciendo deporte.

También hemos repasado y afianzado conceptos matemáticos, siempre manipulando los elementos que nos gusta más y lo entendemos mejor!

Ordenamos la serie numérica, contamos en orden ascendente y descendente .

También asociamos la cantidad con la grafía hasta el número 10 ¡Genial!

Pero , no todo es trabajar, nuestro ratitos de jugar y de diversión siempre están presente en la clase.

Os quiero recordar algunos aspectos:

  • Las agendas hay que rellenarlas, leer y firmar la página 22 y la contraportada.
  • Los babis están en clase, no los he mandado a casa porque con estos días de calor no los hemos usado. También os pido que toda la ropa vaya marcada por favor.
  • A partir del lunes la entrada y la salida las haremos por la puerta del medio, la número 2. El motivo del cambio es para favorecer la entrada y la salida de los más peques del cole. Son muy pequeños para hacerla fila en mitad del porche ya que no tienen ningún punto de referencia.

¡Qué paséis un buen fin de semana!. Nos vemos el lunes.

CUMPLEAÑOS

Buenas tardes familia,

Esta mañana hemos tenido el primer cumpleaños del curso, el de nuestra compañera Fátima Mera.

Antes la situación que estamos viviendo este año del COVID, este curso no se podrán traer regalos por los cumpleaños, ya que habría que desinfectarlos todos y supone una gran pérdida de tiempo para la clase, que de por sí se ve acortada con los periodos continuos de desinfección.

Al niño se le dará su corona y se le cantará cumpleaños feliz, pero no podremos traer regalos ni tartas.

El cucurucho de chuches que han llevado está desinfectado.

Gracias por su comprensión.

Bienvenidos al nuevo curso 2020-2021

Cargado de ilusión, responsabilidad y esperanza, nuestro Cole se abre un año más con la misma ilusión de siempre, con muchas novedades y con clases y zonas recreativas nuevas que van a ser la delicia de nuestros alumnos. Contaremos con todas las medidas de seguridad debido al COVID19, que nos permitirán una estancia segura y una experiencia irrepetible.

Han sido horas de trabajo y esfuerzo para que nada falle, no obstante necesitamos la implicación de las familias en todos los protocolos que se han activado y cumplirlos con la mayor responsabilidad posible, recuerden “la mejor educación es el ejemplo”.

Sabemos que la situación no es fácil para nadie, pero estamos seguros que todo esto pasará y lo recordaremos como un mal sueño que nos ha servido para valorar lo que tenemos, que no es poco.

Les deseamos un feliz curso y recuerden que estamos a su entera disposición para cualquier duda o problema que pueda surgir.

NORMAS A TENER EN CUENTA

-La mascarilla para los niños de infantil no es obligatoria pero es recomendable. En el caso de que se traiga, se utilizará en los espacios comunes pero no en los recreos, ya que es al aire libre. Sería conveniente traer un sobre para poder meterla cuando no se utilice.

-En la mochila y junto con su sobre traerán un bote de gel hidroalcohólico que solo utilizarán cuando el profesor se lo diga.

-También llevarán una botella de agua con su nombre y de uso fácil.

-Un paquete de toallitas húmedas con su nombre, que permanecerá en el Colegio.

-En cuatro y cinco años deben traer un estuche de fácil manejo y de tamaño mediano para meter en material que le entregará el tutor, ya que no lo pueden compartir con sus compañeros. este estuche permanecerá en todo momento en el Colegio y solo podrá manipularlo el propio niño.

-Todas las normas de seguridad hay que respetarlas responsablemente y para ello les recordamos que la puntualidad es importantísimo a la entrada y a la salida del Centro.

-Ningún padre o madre puede acceder al Colegio, el niño entrará solo, si existe algún problema se nos dirá a través de distintos medios de comunicación como agenda o correo electrónico.

-Es importante que las entradas y las salidas se hagan lo más rápido posible para evitar aglomeraciones, una persona por familia y guardando siempre la distancia de seguridad.

Gracias por su comprensión y por respetar las normas que van en beneficio de toda la comunidad educativa.

A continuación adjuntaré una serie de fotografías para que podáis ver como han quedado las instalaciones del Centro.

¡Saludos, hasta mañana!

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