La clase de Lorena
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Festival Fin de Curso

Buenas noches, ya os habrán dicho que tienen que trae gorro, tacones e incluso os han cantado alguna canción, veo que no son de cumplir promesas, jaja. Pues os lo cuento, el jueves 21 de junio a las 11:00 de la mañana realizaremos un festival de fin de curso. Una vez terminado, aquel que lo desee, puede recoger al niño.

Respecto a la vestimenta no todos van iguales, por eso la clase la hemos dividido en dos.

Grupo 1

– Daniel – Jimena

– Toni. -Claudia

– Pio. -Rocio

– Álvaro Navarro.

El abanico de las niñas tiene que ser rojo. Por favor, a partir del lunes, que lleven al cole un abanico cualquiera, para ensayar. Al igual que los niños, deben traer un sombrero para el ensayo. No hace falta que sea el sombrero cordobès.

Grupo 2

-Álvaro Góngora ( Rosa) -Julia

-Victor. – Marta

-Juan (rojo). – Daniela

-Salvador (azul ). – Victoria

– Mario. – Elena

-Rubén (rojo)

En este caso, las niñas deberán venir vestidas con el traje de sevillana, zapatos de tacón y flor en el pelo

Los niños vendrán igual que los del grupo 1, pero cambia el color del fajín y el de las zapatillas. Ambos tienen que ser del mismo color.

Os he puesto entre parèntesis el color. Me falta Victor y Mario, os los dirè en cuando me informen.

Los niños de este grupo, tambièn, tienen que traer un sombrero cualquiera para ensayar.

Un saludo.

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Trajes de sevillanas

Buenas tardes, necesito saber què niñas tienen trajes de sevillanas. Por favor anotármelo en la agenda, lo antes posible. En esta semana os comunicarè para que lo necesitamos.

Un saludo.

Continuamos

Buenas tardes, seguimos trabajando y con muchas ganas de aprender.

Esta semana Álvaro Góngora nos ha contado su fin de semana con Patosa y Pelitos.

Además, hemos conocidos nuevos animales marinos cangrejos, mejillones, caracolas, calamar…

En lectoescritura hemos conocido a la señorita del silencio “S”. Conocemos su sonido y aprendemos su grafía.

En matemàticas realizamos diferentes juegos.

El siguiente juego consistía en descubrir que número nos habíamos saltado y encontrarlo.

Con el siguiente juego trabajamos los ordinales. Nuestras gallinas ponen muchos huevos, pero no siempre la misma cantidad. Para ello, los niños tenían que descubrir en que posición estaba la huevera y tenían que colocar los huevos correspondientes. El orden que seguiamos era aleatorio.

Con el siguiente juego trabajamos el reparto. Como les encantan tanto ir de cumpleaños, ésta vez fuimos a varios.

En primer lugar, nos dirigimos al cumpleaños de Marta. Al principio, Marta invitó solamente a Julia y Daniela y les regaló dos bombones a cada una, pero para no aburrirse invitó a dos amigos más , Juan y Elena, aunque no tenía más bombones para darle. Pero se les ocurrió una idea, como cada una tenía dos bombones, podía darle un bombon cada una y así los cuatro tenían la misma cantidad de bombones.

Ahora era mi cumpleaños. El juego consistía en lo mismo, pero con la variante que cada una tenía cuatro bombones , dos grandes y dos pequeños.

Todavía nos faltaba un cumple, el de Juan. Al principio, invitó a dos compañeras a las que les repartió seis bombones pequeños. Al cabo del tiempo aparecieron más compañeros, pero no tenían bombones. No fue ningún problema, Marta y Jimena repartieron sus bombones.

En nuestras clases de inglés, también, aprendemos jugando.

Por fin llegó el día preferido de ellos, el viernes.

Un saludo.

Una semana más

Buenas tardes, comenzamos la semana celebrando el cumple de nuestra compañera Marta. Nos estamos haciendo mayor, ya tenemos 5años. Ya podemos enseñar todos los dedos de una mano.

No solamente celebramos un cumple sino que conocimos un nuevo lugar al que había viajado Patosa. Nosotros llamamos a Patosa, ” Patosa la aventurera”. No para de viajar, que suerte tiene. Esta vez visitó la comisaría de policia, con nuestro compañero Pio.

El curso se acaba y nosotros seguimos trabajando. Esta semana hemos empezado la última unidad “Una mancha en el mar”. En ella vamos a conocer todos los animales que viven en el mar, tiburón, delfín, pulpo, mejillones…

En lectroescritura, hemos estado trabajando la consonante P-p. Aunque estamos reforzando esta letra, todos los días en la pizarra escribimos las consonantes s,m,l,t y n junto a sus amigas las vocales.

No todo es trabajar, tenemos tiempo para jugar.

No sólo jugamos en el patio, tambièn lo hacemos con las matemàticas. Esta vez jugamos a las cartas gigantes. El juevo consistía en ordenar los números del 1 al 10. Para ello, cada niño, tenía varias cartas y debía estar atento ,para conocer cuándo le tocaba tirar.

Otro juego que hicimos fue “La carta mayor”. Consistía en que cada niño tenía 5 cartas que no podía mirar, al igual que su compañero y cada vez que yo daba la salida, tenían que tirar una carta . El que sacase la carta más alta se llevaba la carta de su compañero. Una vez terminado, el juego, contamos cuántas carta se ha llevado cada uno y quién ha ganado la partida. Con este juego trabajamos la subitización ,en la que el niño dice directamente la cantidad de objeto que ve representado en la carta.

El viernes se lo pasaron fenomenal, en clase, teníamos tres mascotas. El conejo Bole, la tortuga Tortuguita y el pez Dorado. A todos les dimos de comer, los tocamos y los sacamos de paseo.

Nos encanta realizar psicomotricidad en el patio. Comenzamos la sesión calentando motores. Después, como estamos dando la unidad del mar, construimos un barco. Al principio el barco navegaba muy despacio, pero vino una ola gigante que hizo que el barco volcase.

En esta sesión, hemos aprendido que con el cuerpo tambien podemos respresentar las letras, v, m , p…

Como todos los viernes , le rezamos a la Virgen María.

Un saludo. Buen fin de semana.

Mascotas

Buenas noches, me imagino que nada más llegar a casa, os habrán dicho que el viernes pueden traer al cole alguna mascota que tengan. Algunos decian que se iban a traer un perro, otro que le iba a pedir a su abuela los pájaros, jaja. Les he dicho que puede ser un pájaro, un pez, una tortuga, etc, animales que lo podamos tener en clase es dia y podamos cuidar, porque si nos traemos un perro se puede escapar.

No es obligatorio, es algo totalmente voluntario. El que no tenga no pasa nada porque cuidará de las mascotas de sus compañeros.

Un saludo

Seguimos trabajando

Buenas tardes, antes de nada , quiero darle las gracias a Sergio por todo el trabajo que ha realizado , durante este tiempo ,con nuestros pequeños y por su dedicación . Siempre te recordaremos. Muchas gracias Sergio.

Como bien sabéis ,estamos en el mes de mayo .Durante este mes vamos a rezarle a la Virgen María y le llevamos flores. Casi siempre, le solemos dar las gracias por todo lo que hace por nosotros aunque cuando llega el momento, en alguna ocasión , se nos olvida.

Pero tampoco nos olvidamos de hacer matemáticas ,claro, siempre mediante juego como a ellos les gusta. En este caso, teníamos una recta numérica y diversos montones con juguetes . El juego consistía en que ellos tenían que contar cuántos juguetes habia en cada montón y poner el número que le correspondía.

Terminamos la unidad hablando de los astrounatas y su cohete espacial.

Tan sorprendida me quede, que cuando entre en clase me encontrè a unos astronautas andando por la clase. Menudo susto me dí.

Prenda Perdida

Buenos días, por favor, mirar si teneís en casa una chaqueta vaquera con un dibujo de Mickey que no sea de vuestro hijo. Se ha perdido una y se cree que se la ha llevado confundida algún niño. Muchas gracias

Un saludo.

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